臺北市政府教育局(下稱教育局)所屬高中職以下學校辦理學生自備載具到校學習（Bring Your Own Device）計畫（下稱BYOD計畫）情形，經審計部臺北市審計處查核發現，部分參與計畫學校未依規定訂定校園教育載具及充電車管理規範，或所訂管理措施有欠周妥，經函請檢討改善，已督促學校修正規範，並研訂一致性管理規範範例，函知各校配合辦理，以確保校園內教育載具及設備財產妥善管理運用。
審計處指出，教育局為因應後疫情時代，運用行動載具及數位學習平臺學習已成為趨勢，自110學年度起針對所屬國小三年級至高中職三年級學校推動BYOD計畫，並於110及111年度編列預算7,020萬元，補助學校購置上鎖置物櫃、行動充電站或系統軟體資源等，以利學生攜帶載具到校作為學習輔助品；另於該計畫規定，參與學校應針對學生自備行動載具管理、校園公用載具借用流程及行動載具充電站（車）等訂定管理規範，以妥善運用管理該計畫所購置各項軟硬體設備。
然而，審計處於111年11月查核發現，110學年度36所參與BYOD計畫學校訂定前開管理規範情形，間有4所學校對於學生自備之載具視同手機管理，僅限於緊急連絡未開放學習使用，且申請設置充電站之34所學校中，仍有29所學校未依規定訂定行動載具充電車使用管理規範，審計處遂於112年1月函請教育局督促檢討改善。
審計處表示，經追蹤改善情形，教育局已於112年3月督促前開4所學校完成載具管理措施修正作業，並於同年8月7日訂頒「臺北市○○學校校園教育載具暨充電車管理規範（範例）」，請各校配合辦理，前揭29所學校業據以訂定自身規範，以確保校園內教育載具及設備財產妥善管理使用。