花蓮縣政府為增進國中小學生職業試探與探索，辦理國民中學區域職業試探與體驗示範中心計畫，經審計部臺灣省花蓮縣審計室查核發現，花蓮縣玉東國民中學區域職業試探與體驗示範中心(下稱玉東國中職探中心)啟用後，未發揮使用成效，經函請研謀改善，已督促該校開辦各項商業、家事及藝術與設計等多元職業試探課程，增進學生對職業與工作之認識。
審計室指出，花蓮縣政府辦理玉東國中職探中心建置計畫，經教育部國教署核定經費500萬元，原訂計畫期程為108年8月1日至109年7月31日，預計建置完成後，提供玉里鎮、富里鄉、瑞穗鄉及卓溪鄉等4個鄉鎮國中小學學生生涯(職業)探索機會，增進對職業認識並建立正確職業價值觀。
然而，審計室於110年9月查核發現，玉東國中職探中心硬體設施之建置，因疫情影響執行進度，且於110年4月1日啟用後，僅辦理2梯次職業試探課程，計15所國中小學生106人參與課程，尚未發揮職探中心使用成效，審計室遂於111年1月函請該府督促研謀改善。
審計室表示，經追蹤改善情形，花蓮縣政府已督導玉東國中開辦各項商業類、家事類及藝術與設計類之多元職業試探課程，截至111學年度第1學期止(112年1月)，該校職探中心已辦理42梯次各類課程，計25所國中小學生600人參與職業探索體驗，發揮職探中心使用成效，增進學生對職業與工作之認識。