教育部國民及學前教育署（下稱國教署）補助地方政府身心障礙教育經費，審計部教育農林審計處查核發現，身心障礙學生支持性服務經費補助基準未盡合理，經函請檢討改善，已修正相關補助規定，保障學生就學權益。
審計處指出，教育部為均衡地方身心障礙教育發展，訂定「教育部補助直轄市與縣（市）政府辦理身心障礙教育經費實施要點」（下稱補助要點），由國教署補助地方政府人事及業務經費，提供身心障礙學生照護資源。
然而，審計處於108年3月查核發現，國教署補助地方政府聘用專業團隊專業人員，如醫師、物理治療師、聽力師及社會工作師等，係直接服務身心障礙學生，所需經費應與學生人數呈正相關。該補助要點按中度以上身心障礙學生人數，區分9個級距，核予補助經費，其中最高級距學生人數「3,000人以上者」，專業人員補助經費上限為850萬元，較最低級距「未滿50人者」之270萬元，身心障礙學生人數多逾60倍，補助經費上限僅增加580萬元，補助經費級距設定未盡合理，恐未能提供學生足夠支持性服務，審計處遂於108年6月函請國教署積極檢討辦理。
審計處表示，經該處追蹤改善情形，國教署已於109年7月10日修正補助要點，補助經費級距調整為12個級距，並提高各級距之補助經費上限，如最高級距「3,000人以上者」之專業人員補助經費上限，由850萬元，大幅提升至2,300萬元，將有助於聘用較充足之專業人員，提供身心障礙學生照護資源。