教育部為解決遠距教學衍生網路頻寬不足及壅塞等問題，於臺灣學術網路（下稱TANet）之區域網路中心（下稱區網）及教育網路中心（下稱教網）建置內容傳遞網路（下稱CDN），並將數位教學網站納入CDN服務範圍，以提升數位教學資源存取速度，經審計部查核發現，部分CDN節點尚未開放連線，且導入CDN服務之數位教學網站僅12個，經函請教育部研謀改善，已完成連線設定，並增加24個數位教學網站導入CDN服務。
審計部指出，教育部規劃於TANet之13個區網及22個教網建置CDN節點，將教育雲數位學習入口網等數位教學網站納入CDN服務範圍，藉由將網站內容（含圖片或影音檔案等）快取到各CDN節點，並引導使用者至最近之節點存取，以加速網站內容存取速度及穩定性。截至114年2月底止，教育部已完成35處CDN節點建置作業。
然而，審計部於114年3月查核發現，教育部未完成部分區網網站連線設定，致CDN節點未能開放連線，且導入CDN服務之網站僅教育雲數位學習入口網等12 個，未能充分發揮建置CDN服務效益，審計部遂於114年5月函請教育部研謀善策。
審計部表示，經追蹤改善情形，截至114年10月底止，教育部已完成區網網站連線設定作業，且新增愛學網、教育大市集等24個網站，合計導入CDN服務之網站數量已增加至36個，有效縮短學生與教育資源間之距離，優化數位學習環境。